Mediações didáticas do texto literário no ensino de Português como Língua Estrangeira
De 4 a 6 de maio de 14h15m a 18h15m.
Ministrado pelo professor doutor Alexandre Pilati
(Universidade de Brasília).
Público-alvo:
professores, estudantes de “profesorado” e aspirantes a professor de português.
Curso de três dias, em colaboração institucional com a Associação Argentina de professores de português. Objetiva trabalhar com ferramentas teóricas e práticas das abordagens mais recentes na área do ensino do PLE, desenvolver e potencializar o processo criativo dos professores e relacioná-lo com suas propostas com foco na arte literária.
Será emitido certificado de participação.
Alexandre Pilati é professor associado do departamento de Teoria Literária e Literaturas (TEL) e do Programa de Pós‑graduação em Literatura (POSLIT) da Universidade de Brasília (UnB). Desde 2008, atua nos cursos de graduação em Letras‑Português e Português do Brasil como Segunda Língua (PBSL). Tem como temas de pesquisa centrais a formação da literatura brasileira, a poesia e o ensino de literatura. Realizou estágio pós‑doutoral na Universidad de Buenos Aires (Argentina) e foi professor na Università degli Studi di Perugia (Itália). Atuou como consultor técnico responsável pela elaboração da Proposta curricular para cursos de literatura brasileira nas unidades da rede de ensino do Itamaraty (FUNAG, 2020) e foi um dos organizadores do Panorama da contribuição do Brasil para a difusão do Português (FUNAG, 2021). É autor, entre outros, de Poesia na sala de aula (Pontes, 2017) e A nação drummondiana (7Letras, 2009).